Nesta terça-feira (24), o Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves (Cemure) tornou-se palco de uma mobilização pedagógica que vem renovando as práticas de leitura nas escolas municipais de Natal. Por meio de uma formação continuada voltada aos professores do 1º ao 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a Secretaria Municipal de Educação apresentou o Projeto Cápsula, desenvolvido pela Editora Via Lúdica, que integra escola, família e estudantes em torno do universo literário.
A importância do encontro foi chancelada pela presença da secretária adjunta de Gestão Pedagógica, Naire Capistrano, que percorreu as salas de formação para acolher os docentes e destacar o valor da ação. Segundo a adjunta, o projeto representa um suporte essencial ao trabalho docente nos anos iniciais. “O Projeto Cápsula oferece aos professores um recurso adicional para enriquecer o ambiente de sala de aula e potencializar a aprendizagem. Nosso foco é o desenvolvimento do trabalho com a literatura, permitindo que o docente explore novas atividades com os alunos e, fundamentalmente, envolva as famílias nesse processo. Essa formação fortalece os laços entre professores, coordenadores e formadores, criando um espaço de troca para discutirmos estratégias metodológicas e refletirmos profundamente sobre nossa prática pedagógica”, pontuou Capistrano.
No cotidiano escolar, o impacto já é sentido por quem está na ponta do processo educativo. A professora do 2º ano, Luciana Maria de A. Celestiano, da Escola Municipal Profa. Emília Ramos, na Zona Oeste de Natal, vê na iniciativa uma ferramenta de transformação para os alunos. Para a educadora, a proposta vai além do conteúdo programático tradicional, tocando na sensibilidade das crianças. “Ensinar por meio deste projeto é de uma relevância enorme, pois conseguimos fomentar o hábito da leitura em um ambiente inovador, proporcionando um conhecimento que as crianças levam para a vida. É uma iniciativa que busca enriquecer a experiência educacional ao estimular as emoções, a subjetividade e a imaginação dos nossos estudantes”, afirmou a professora.
A estrutura do projeto é fundamentada em uma trajetória de especialistas como Andréa Costanza. Pedagoga e especialista em Letras e Literatura, Andréa atua na linha de frente das formações e detalha a arquitetura do material, composto por quatro livros anuais que acompanham o ritmo do calendário escolar do 1º ao 5º ano. “O diferencial do Cápsula é o uso da literatura como base para desenvolver a criticidade, a fluência verbal e a capacidade de expressão por meio de brincadeiras e comentários. Iniciamos com a leitura e, gradativamente, estimulamos o aluno a apropriar-se do universo literário para criar as próprias narrativas. Estruturamos o material com cadernos específicos para o aluno, o professor e a família, pois acreditamos que essa tríade é fundamental para a formação integral da criança”, explicou a especialista.
A coordenação pedagógica do projeto na Via Lúdica reforça que a escolha de Natal para a implantação da coleção não foi por acaso, mas sim uma resposta direta às demandas locais por um ensino mais humanizado. Karina Fávaro, mestre e doutoranda em Crítica Literária, com quase três décadas de experiência no magistério, ressalta que o material está plenamente alinhado às competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). “O Projeto Cápsula resultou das necessidades da SME-Natal, que buscava uma formação voltada para a escola como um todo. Nosso material atende ao desenvolvimento do leitor crítico e humano, promovendo experiências que a família pode replicar no ambiente doméstico. Mais do que leitura, trabalhamos habilidades essenciais para a formação do indivíduo, como a compreensão de si e do outro. Queremos formar leitores sensibilizados, capazes de refletir sobre o mundo e de cultivar relacionamentos interpessoais saudáveis por meio da proficiência na escrita, na fala e, acima de tudo, na escuta”, concluiu Fávaro
